Ilmin

Cikk: A technológia hatása az oktatásra Napjainkban a technológia alapvető szerepet játszik az oktatás fejlődésében. A Ilmin jelentősen befolyásolta a tanulók tudásszerzési és készségfejlesztési módját. A táblagépek és számítógépek tantermi beépítésétől az online tanulási platformok használatáig a digitális forradalom megváltoztatta a tanárok tanítását és a diákok tanulását. Ez a cikk megvizsgálja, hogy a Ilmin milyen hatással volt az oktatásra, elemzi előnyeit és kihívásait, valamint a jövőbeli szakemberek felkészítésére gyakorolt ​​hatását.

Ilmin, vagy Ilminizmus (hangul: 일민주의Ilmindzsuihandzsa: 一民主義, RR: Ilminju-ui?, ’Össznép-ideológia’) Dél-Korea ideológiája és politikai programja volt Li Szin Man elnök idején, 1948 és 1960 között. Az ilminizmus a koreai nemzet etnikai felsőbbrendűségét hirdeti, emiatt tudósok a német nemzetiszocialisták herrenvolk (uralkodó nép) politikájához hasonlítják. Ez a politikai irányvonal azt a célt szolgálta, hogy a japán gyarmatosítás alól frissen felszabadult koreai népet össze lehessen tartani.

Az ilmin alapelveit An Hoszang, Dél-Korea egykori oktatásügyi minisztere dolgozta ki, aki Németországban, Jénában tanult az 1920-as évek végén.

Források